Eva Alcaide: “Si el contenido del manual no tiene una aplicación real, entonces no sirve para nada”

Los manuales que se utilizan en los certificados de profesionalidad tienen un papel clave en el aula. No solo organizan el contenido, también ayudan a que el alumnado entienda cómo aplicar lo aprendido en situaciones reales de trabajo.

Para conocer mejor cómo se diseñan estos materiales, hablamos con Eva Alcaide, autora de gran parte de los manuales de inglés de Certia Editorial y responsable de varias actualizaciones recientes en el catálogo.

¿Cómo empezó tu trayectoria escribiendo manuales para certificados de profesionalidad?

De la forma más inesperada. Estaba casi recién licenciada y envié mi CV con pocas expectativas. Sin embargo, me llamaron enseguida, la entrevista fue muy bien y a partir de ahí comenzó todo.

Con el tiempo fui participando en diferentes proyectos hasta acabar especializada en la creación de manuales formativos.

Muchos de los manuales de inglés de Certia llevan tu firma. ¿Por qué especializarte en formación lingüística aplicada al empleo?

Aunque el español tenga muchísimos hablantes, el inglés sigue siendo la lengua que se utiliza como punto de encuentro en muchos ámbitos profesionales.

Por eso es importante que existan manuales específicos para cada sector, que no solo enseñen el idioma, sino también el vocabulario y las situaciones reales que aparecen en ese entorno laboral.

Desde tu experiencia, ¿qué diferencia hay entre escribir un manual para certificados y otros materiales más académicos?

Los manuales de certificados son mucho más específicos. No se trata solo de explicar contenidos teóricos.

Lo interesante es combinar el aprendizaje del idioma con los contenidos propios del empleo, algo que resulta mucho más dinámico que desarrollar únicamente bloques de gramática o vocabulario.

Cuando hablamos de certificados de inglés, ¿qué debe garantizar un manual para que funcione realmente en clase?

La aplicabilidad.

Si el contenido del manual no tiene una aplicación real, en la que el alumnado pueda ver que lo que está aprendiendo es útil para su trabajo, entonces no sirve para nada.

Ese es el punto clave: que el alumno entienda para qué le sirve lo que está aprendiendo.

Recientemente has actualizado los manuales de Competencia en Galego N2 y N3. ¿Qué cambios destacarías?

Muchísimos. Los manuales anteriores eran bastante generalistas, con contenidos más abstractos.

En la nueva versión hemos buscado que sean mucho más prácticos, con ejercicios, contenidos aplicables y una gramática ajustada realmente al nivel del alumnado.

El objetivo era que el material resultara útil desde el primer momento en el aula.

Las competencias clave suelen ser la puerta de entrada a otros certificados. ¿Por qué es tan importante que estos manuales estén bien estructurados?

Porque muchas veces el alumnado empieza desde cero.

Necesitan una estructura clara que les permita avanzar poco a poco y sentirse seguros durante el proceso de aprendizaje. Si el manual empieza demasiado fuerte o da cosas por sabidas, es muy fácil que el alumno se pierda y abandone.

Por eso la estructura del material es fundamental para que el aprendizaje avance de forma progresiva.

¿Qué tipo de alumnado suele encontrar más dificultades en este tipo de certificados?

Hay dos perfiles que suelen enfrentarse a más retos.

Por un lado, los alumnos que no tienen claro qué están aprendiendo porque quizá todavía no conocen el sector profesional al que está orientado el certificado.

Por otro, las personas que llevan mucho tiempo sin estudiar. Volver a abrir un manual y enfrentarse de nuevo al aprendizaje puede resultar abrumador al principio.

En ambos casos, el material tiene que ayudar a acompañar ese proceso.

Manuales pensados para el aula

El objetivo de los manuales de certificados de profesionalidad no es solo transmitir contenidos, sino facilitar el trabajo del docente y ayudar al alumnado a aplicar lo aprendido.

Para Eva Alcaide, la clave está en que el material conecte con la realidad del aula y del entorno laboral.

Cuando un manual está bien diseñado, no solo organiza el curso: también permite que el aprendizaje sea más claro, más práctico y más útil para quienes se están preparando para dar el salto al mundo profesional.